domingo, 14 de diciembre de 2014

TRABAJO FINAL

PRODUCTO: VIDEODOCUMENTAL.

TEMA: "PROBLEMAS SOCIALES EN  MÉXICO."

TRABAJO EN EQUIPO DE 4 O 5 INTEGRANTES.

VALOR: 20% DE LA CALIFICACIÓN.

FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES 14 DE ENERO DE 2014.

NOTA: EL VIDEO QUE CUMPLA CON TODOS LOS ELEMENTOS DE LA RÚBRICA SE HARÁ ACREEDOR A 5 DÉCIMAS EXTRA.


CARACTERÍSTICAS:


  • A partir de una investigación en periódicos, revistas, internet y entrevistas, se deberá realizar un video con una duración de de 5 a 10 minutos de duración.
  • Los temas que debe comprender son:

  1. Situación del mercado de trabajo.
  2. Derechos humanos.
  3. Tegiversación de valores y violencia.
  4. Discriminación a grupos sociales indígenas y minorías étnico-culturales.


  • Se debe presentar la situación en tres niveles: Xalapa, México y el mundo. 
  • Debes incluir videograbación, imágenes de la red y texto que ilustre la problemática. 
  • Al final incluye las fuentes de consulta.



RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

ASPECTOS
INDICADOR DE DESEMPEÑO.
EXCELENTE
4
BUENO
3
SUFICIENTE
2
INSUFICIENTE
1
Contenido
1)       Se explica qué es, cómo se origina y las características de los problemas sociales.
2)       El video explica la relación en Xalapa, México y el mundo.
3)       Existe un análisis y opinión sobre el tema.
4)       Se destaca la situación actual de Xalapa.
Cumple con
los 4
puntos
Cumple
con 3
puntos
Cumple con
2 puntos
Cumple con 1
Punto
Fuentes
1)       Fundamenta su trabajo en la consulta de al menos 5 fuentes bibliográficas.
2)       Recopila información de su comunidad a partir de video y fotografía.
3)       Realiza al menos una entrevista a un especialista sobre el tema.
4)       Emplea gran variedad de recursos gráficos, auditivos e información de la red.
Cumple con
los 4
puntos
Cumple
con 3
puntos
Cumple con
2 puntos
Cumple con 1
punto
Grabación
1)       Los alumnos presentan un orden secuencial lógico.
2)       El video está editado correctamente.
3)       El video tiene la duración establecida
4)       Las escenas se presentan claras, concisas y acordes al tema.
Cumple con
los 4
puntos
Cumple
con 3
puntos
Cumple con
2 puntos
Cumple con 1
punto
Manejo del
Programa
1)       Usa todas las opciones del programa eficientemente.
2)       Aprovecha los recursos que le brinda el programa.
3)       Demuestra habilidad en el uso del programa.
4)       Usa todos los elementos del programa: gráficos, audio y texto correctamente.
5)       Uso tipo de letras, tamaño y color que se pueda leer con claridad.
6)       Uso transiciones acordes al tema.
7)       Usa animaciones acordes al tema.
8)       Usa audio acorde al mensaje del tema
9)       Usa contrastes de colores agradables
Cumple con
los 9
puntos
Cumple
con 8 a 6
puntos
Cumple con
5 a 3 puntos
Cumple con 2 o 1
Punto
Trabajo en
Equipo
1)       Participa en la realización del video.
2)       Participa en las diferentes grabaciones
3)       Participa en la estructuración de la información.
4)       Participa en la estructuración y edición de las escenas grabadas.
Cumple con
los 4
puntos
Cumple
con 3
puntos
Cumple con
2 puntos
Cumple con 1
punto
Puntualidad
1)       Cumple con las fechas indicadas en cada actividad.
2)       Cumple con las asignaciones que se le encomendaron
3)       Cumple con la entrega final del video en la fecha estipulada.
Cumple
con 3
puntos
Cumple con
2 puntos
Cumple con 1
punto
No cumple con ningún punto












domingo, 7 de diciembre de 2014

TEMARIO PARA EL EXAMEN DEL II PARCIAL

1. Concepto de Modelos de la realidad.

2. Contexto sociohistórico del surgimiento de los Modelos de la realidad. 

3. Definición, representante y obra distintiva de los modelos de la realidad:

  • Estructural-Funcionalismo.
  • Materialismo Histórico.
  • Teoría Comprensiva.
  • Teoría Crítica de la Escuela de Frankfurt.


4. Concepto de:

  • Hecho social
  • Solidaridad Mecánica
  • Solidaridad Orgánica
  • Anomia
  • Status
  • Rol
  • Modo de producción
  • Estructura y Superestructura
  • Dialéctica
  • Hermenéutica
  • Verstehen
  • Acción social
  • Tipo Ideal
  • Teoría de la Acción comunicativa
  • Industria cultural
5. Definición de:
  • Proceso social.
  • Práctica social.
  • Posmodernidad.
  • Globalización.
  • Neoliberalismo


miércoles, 19 de noviembre de 2014

AVISO ESPECIAL



Estimados alumnos... Debido a la suspensión oficial de clases durante esta semana, ya no podremos avanzar los contenidos programados.

No obstante, no encargaré actividades para realizar en casa. Me organizo para trabajar temas pendientes en la próxima semana.

Sin embargo, este tiempo lo deberán aprovechar para realizar su BIOMBO, pues la fecha de entrega sigue siendo el Lunes 24.

Si tienen dificultades para reunirse con otro compañero, lo pueden realizar de forma individual.

Saludos!

domingo, 9 de noviembre de 2014

TRABAJO DEL SEGUNDO PARCIAL!



Producto a entregar: GLOSARIO DE CONCEPTOS EN Biombo Informativo.

Fecha de entrega: Lunes 24 de Noviembre.

Valor: 20% de la calificación.
Forma de Trabajo: En binas.

Conceptos a desarrollar:

MATERIALISMO HISTÓRICO
Materialismo Histórico.
Karl Marx.
Dialéctica.
Estructura y Superestructura.
Modos de producción.
Plusvalía.

ESTRUCTURAL-FUNCIONALISMO
Estructural-Funcionalismo.
Emilio Durkheim.
Hecho Social.
Status
Rol 
Solidaridad mecánica y solidaridad orgánica.
Anomia

TEORÍA COMPRENSIVA
Teoría Comprensiva.
Max Weber.
Acción social (Con cada uno de sus tipos).
Hermenéutica.
Verstehen.
Tipo ideal.

TEORÍA CRÍTICA
Teoría Crítica de la Escuela de Frankfurt.
Teodoro Adorno.
Jürgen Habermas.
Industria Cultural.
Hombre Unidimensional.
Emancipación.
Teoría de la Acción Comunicativa.


Características:

Tamaño carta.
Puedes utilizar cualquier tipo de material.
Incluir texto e imágenes que definan a cada uno de los conceptos.
A mano.
Lo más creativo posible.
Limpieza.
Emplear el mismo formato para todo el trabajo. 
Consultar más de 5 fuentes a parte del libro de texto.

Partes del Biombo:

Presentación.
Introducción del trabajo.
1 página por concepto, características y ejemplos de cada uno de los temas que se encuentran en el Bloque .
Conclusión General.
Fuentes.


Notas: 
*En total deben ser 30 caras (15 págs. de lado y lado) contando todos los aspectos señalados.

*El contenido del libro es sólo una guía, debes investigar mucha más información.

lunes, 27 de octubre de 2014

Caracterización para la Exposición de Altares

Valor: 5 Décimas Extra en esta asignatura!

Si deseas asistir al Evento de exposición de Altares de Muertos el próximo jueves 30 de octubre a las 18:00 horas en el instituto, puedes hacerlo caracterizado de catrina o catrín.

Cabe señalar que tu participación es voluntaria. La intención es ambientar el evento y pasar un rato agradable en compañía de los compañeros y la familia.



miércoles, 24 de septiembre de 2014

TEMARIO PARA EL EXAMEN DEL PRIMER PARCIAL



FECHA DEL EXAMEN: LUNES 29 DE SEPTIEMBRE DE 2014.
VALOR DEL EXAMEN: 50% DE LA CALIFICACIÓN.


1. DEFINICIÓN DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:
Conocimiento.
Conocimientos deductivo e inductivo.
Tipos de Conocimiento.
Ciencia.
Ciencias Sociales.
Ciencias Fácticas.
Ciencias Formales.
Racionalismo.
Empirismo.
Positivismo.

2. COMPRENSIÓN Y PRINCIPAL APORTE DE LOS FACTORES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES:
Renacimiento.
Revolución Científica.
Ilustración.
Revolución Industrial.
Revolución Francesa.

3. IDENTIFICACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES:
Antropología.
Derecho.
Ciencia Política.
Economía.
Historia.
Sociología.

domingo, 21 de septiembre de 2014

Trabajo para entregar el próximo lunes 29 de septiembre

TEMA: ¿QUÉ SON LAS CIENCIAS SOCIALES?


Objetivo: Identificar el campo de estudio y la utilidad de las Ciencias Sociales.

Valor: 1 punto.

Formato: Arial 12, Interlineado 1.5, alineación justificada.

Extensión: De 5 a 6 páginas, sin contar hoja de presentación.


Partes del trabajo:


Introducción: Presentación del trabajo escrito y justificación del tema (Por qué es importante su conocimiento).


Desarrollo:
Definición y características de las Ciencias sociales.
Algunas Ciencias sociales y su Objeto de estudio (Sociología, Derecho, Historia, Economía y Psicología Social).

Conclusiones: Qué aprendiste y cuál es la aplicación de estas ciencias en la vida diaria.

Referencias: Puedes incluir algunas páginas de internet serias y al menos 3 fuentes bibliográficas de consulta (libros).


La sesión 3 de esta semana que inicia se trabajará y revisará avance del borrador en clase.