lunes, 27 de octubre de 2014

Caracterización para la Exposición de Altares

Valor: 5 Décimas Extra en esta asignatura!

Si deseas asistir al Evento de exposición de Altares de Muertos el próximo jueves 30 de octubre a las 18:00 horas en el instituto, puedes hacerlo caracterizado de catrina o catrín.

Cabe señalar que tu participación es voluntaria. La intención es ambientar el evento y pasar un rato agradable en compañía de los compañeros y la familia.



miércoles, 24 de septiembre de 2014

TEMARIO PARA EL EXAMEN DEL PRIMER PARCIAL



FECHA DEL EXAMEN: LUNES 29 DE SEPTIEMBRE DE 2014.
VALOR DEL EXAMEN: 50% DE LA CALIFICACIÓN.


1. DEFINICIÓN DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:
Conocimiento.
Conocimientos deductivo e inductivo.
Tipos de Conocimiento.
Ciencia.
Ciencias Sociales.
Ciencias Fácticas.
Ciencias Formales.
Racionalismo.
Empirismo.
Positivismo.

2. COMPRENSIÓN Y PRINCIPAL APORTE DE LOS FACTORES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES:
Renacimiento.
Revolución Científica.
Ilustración.
Revolución Industrial.
Revolución Francesa.

3. IDENTIFICACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES:
Antropología.
Derecho.
Ciencia Política.
Economía.
Historia.
Sociología.

domingo, 21 de septiembre de 2014

Trabajo para entregar el próximo lunes 29 de septiembre

TEMA: ¿QUÉ SON LAS CIENCIAS SOCIALES?


Objetivo: Identificar el campo de estudio y la utilidad de las Ciencias Sociales.

Valor: 1 punto.

Formato: Arial 12, Interlineado 1.5, alineación justificada.

Extensión: De 5 a 6 páginas, sin contar hoja de presentación.


Partes del trabajo:


Introducción: Presentación del trabajo escrito y justificación del tema (Por qué es importante su conocimiento).


Desarrollo:
Definición y características de las Ciencias sociales.
Algunas Ciencias sociales y su Objeto de estudio (Sociología, Derecho, Historia, Economía y Psicología Social).

Conclusiones: Qué aprendiste y cuál es la aplicación de estas ciencias en la vida diaria.

Referencias: Puedes incluir algunas páginas de internet serias y al menos 3 fuentes bibliográficas de consulta (libros).


La sesión 3 de esta semana que inicia se trabajará y revisará avance del borrador en clase. 

miércoles, 10 de septiembre de 2014

Entrega de Banderas

AVISO:

Estimados alumnos, mañana es el último día para entregar su bandera.

El profesor pasará a las 8 de la mañana a recoger los trabajos a su salón.

De no entregarse terminada o con pintura fresca, perderán el punto de la calificación.

domingo, 31 de agosto de 2014

TRABAJO PARA ENTREGAR!

  


PRODUCTO A ENTREGAR: Banderas y pendones nacionales en tela de la Guerra de Independencia.

VALOR: 1 Punto de la calificación del Primer Parcial.

FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES 10 DE SEPTIEMBRE.

Trabajo en BINAS.


DESCRIPCIÓN:

Para la Exposición de Símbolos Patrios a celebrarse en ICM a Primer Semestre le corresponde la Temática de la Bandera Nacional.

En Binas se realizarán banderas relacionadas con la Guerra de Independencia.

A cada grupo el profesor le asignará ciertos tipos de Bandera.

El tamaño aproximado debe ser de 1 metro de ancho x 70 cm. de alto. 





















                                                              

             

   



martes, 12 de agosto de 2014


RECIBAN UNA CORDIAL BIENVENIDA AL BLOG DE LA MATERIA DE "INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES", ASIGNATURA INTEGRANTE DEL PRIMER SEMESTRE DE BACHILLERATO DEL INSTITUTO CIENTÍFICO MOTOLONÍA.

EL BLOG TIENE COMO PRINCIPAL OBJETIVO FUNGIR COMO UNA VÍA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA, RÁPIDA, DIRECTA Y DISPONIBLE EN CUALQUIER MOMENTO ENTRE EL PROFESOR, LOS ALUMNOS Y LOS PADRES DE FAMILIA. 

DE ESTA MANERA, SE PRETENDE DAR INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LOS CONTENIDOS TEMÁTICOS A DESARROLLAR, LA FORMA DE TRABAJO SEMANAL Y LA SECUENCIA DE EVIDENCIAS QUE EL ALUMNO DEBERÁ ENTREGAR PUNTUALMENTE POR SEMANA (TAREAS, TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN, MATERIALES Y LIBROS A UTILIZAR, ETC.), ASÍ COMO LOS ASPECTOS A EVALUAR DURANTE TODO EL SEMESTRE.


QUEDO A SUS ÓRDENES, EN ESPERA DE QUE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE  POR INICIAR SE CUMPLAN A DIARIO BAJO LOS EJES TRANSVERSALES DE ICM Y CON EL APOYO DE TODOS LOS INVOLUCRADOS.


CATEDRÁTICO TITULAR:  OHTLI LISARDO ENRÍQUEZ GONZÁLEZ

DOCTORANDO EN HISTORIA Y ETNOHISTORIA POR LA 
ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA.



Recuerda firmarlo y pegarlo al inicio de tus apuntes de la asignatura.

EVALUACIÓN

RASGOS A EVALUAR DURANTE EL SEMESTRE:


La Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS) enfoca la construcción de aprendizajes al desarrollo de Competencias: Saber, Saber Hacer y Saber Ser. Por tanto, la evaluación propuesta para este semestre pretende abarcar estas tres dimensiones referidas a los aspectos cognitivos, prácticos y conductuales, independientemente de que esta asignatura se caracterice por los contenidos teóricos.
De esta manera, se aspira a que el aprendizaje sea integral con una "Evaluación Continua" y no se limite a clases expositivas de orden teórico con una calificación final, sino que se vincule con situaciones reales y tenga una aplicación efectiva en el contexto en el que desemepeña el adolescente.


A continuación se ennumeran los rasgos a considerar, según lo acordado en la Academia de Ciencias Sociales de ICM:


20% TAREAS, ACTIVIDADES EN CLASE Y PARTICIPACIÓN.

30% PROYECTO, TRABAJO DE INVESTIGACIÓN O REPORTE DE LECTURA DE LIBRO.

10% ACTITUDES Y VALORES.

40% EXAMEN.


100% TOTAL


Cabe señalar que los distintos rasgos se evaluarán por parte del Profesor a partir de una serie de Instrumentos Evaluadores sugeridos por la Direción General de Bachillerato (DGB) como son:

  1. Lista de Cotejo.
  2. Escala de Rango.
  3. Guía de Observación.
  4. Rúbrica.
  5. Portafolio de Evidencias.